一二年级形声字

一二年级形声字

1.熊 燕 熬（形声字）

2.买 卖

3.具 且 直 真 俱

4.菜（形声字 ）例，换偏旁，变新字，再组词（踩—踩踏）

5.销 （ ）

二.多音字

的di（读第二音）的确 ‘确实，毫无疑问’之意。

的de（好的）（吃的）（用的） 作助词

的di（读第一音）的士 打的 ‘出租车’的简称

的di（读第四音） 目的 ‘箭靶的中心“

好hao（读第三音）好人 好事 例句、放学回到家看到好几个阿姨，

好hao（读第四音）爱好 好学 好客 是好客的妈妈请来的。

应ying（读第一音）应该 应当 例句、答应别人的事情，

应ying（读第四音）答应 应用 就应该努力去做到。

一二年级形声字

左形右声,如：清、松、城、渔、狸、情、描、帽、纺

左声右形,如：功、领、救、战、郊、放、鸭、飘、歌

上形下声,如：露、花、岗、草、笠、芳、窥、景、箱

上声下形,如：烈、忘、警、恭、剪、堡、帛、贷、盒

内形外声,如：闻、闷、辫、辩、问

外形内声,如：圆、阁、衷、病、赶、厅、近

1、左形右声：钊、到、淋、种、松、理、越。

2、右形左声：救、视、祁、锦、雕、期、鸿。

3、上形下声：孟、芳、菲、茅、空、简。

4、下形上声：姿、笃、筑、竺、基、裳。

5、外形内声：街、闺、阁、园、闾。

6、内形外声：雠、闷、问、辩、闻。等等

一二年级形声字

形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符是由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。

例如：

左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、破、城、梅；

右形左声：攻、颈、削、瓢、放、鹉、雌、故、战、领；

上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、字、花、雾；

下形上声：架、案、慈、斧、贡、膏、凳、赏、想、梨；

外形内声：固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷、府；

内形外声：闷、问、闻、辫、辩；

形在一角：裁、载、栽；

声在一角：醛、渠。

一二年级形声字

形声字一.二年级分别是：左形右音：料、偏、铜、冻、郑、骑、苗、破、城、梅；

右形左音：attacking、neck、cut、scoop、put、parrot、female、so、war、collar；

下形上声：架、箱、恩、斧、贡、贴、凳、赏、思、梨；

形与声：实、病、宫、阀、园、匾、包、心、政；

一二年级形声字

一年级的形声字非常多，比如唱、歌、济、例、钢、粮、糖等。形声字首先是合体字，一般为左右结构或上下结构，其中一部分表示读音，一部分表示意义。