秧歌如何正确读出？秧歌读法方法分享

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下秧歌如何正确读出？秧歌读法方法分享的问题，以及和秧歌读音是什么的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 唱歌的歌是怎么组词的
2. 如何保护传统戏曲
3. 给秧苗的秧组词
4. 秧歌读音是什么

唱歌的歌是怎么组词的

唱歌，歌曲，

动词唱。按乐曲或节拍来发声。【组词】：「高歌一曲」、「引吭高歌」。《诗经．魏风．园有桃》：「心之忧矣，我歌且谣。」

动词颂扬。【组词】：「歌功颂德」。《汉书．卷六二．司马迁传》：「夫天下称周公，言其能论歌文武之德，宣周召之风。」唐．李白〈天长节使鄂州刺史韦公德政碑〉：「噫大块之气，歌炎汉之风。」

名词合乐的曲调。【组词】：「民歌」、「俚歌」、「渔歌」。《书经．舜典》：「诗言志，歌永言。」《后汉书．卷八三．逸民传．梁鸿传》：「因东出关，过京师，作五噫之歌。」

名词一种诗歌体裁。属于能唱的韵文。如〈长恨歌〉、〈子夜歌〉等。

如何保护传统戏曲

中国传统戏剧从近代以来随着时代转型而出现的客观问题，在城镇化进程中，这些问题会越来越明显而突出。因此，更应该针对中国传统戏剧艺术的特定规律，进行有针对性的保护和传承。

首先，中国传统戏剧的传承和保护需要立足于舞台艺术的实践经验，根据传统戏剧的传承特征，采用“专业化（职业化）保护”的方式进行有效提高，强化对于传统戏剧的传承和推广，由此形成传统戏剧在传统剧目挖掘、传承人的代际传承、传承单位的团体表演、保护项目的推广等环节的长效保护，将传承真正落实在表演艺术的传续上。其次，在传统戏剧的保护过程中，需要始终贯彻分类指导的原则，明确四级名录的不同特点，有针对性地确定各级保护原则，避免当前传统戏剧类非遗项目的无序化走向。

再次，在传统传承人认定基础上，根据县、市、省、国家级名录的序列，尊重“表演团体”在传承中的作用，将综合了多元行当、多元演职人员的表演团体、班社等列入代表项目传承人行列，逐渐改变“传承人”能够传承个人艺术而无法传承戏曲的被动局面。根据具体剧种、具体院团的需要，采用“团带班”的形式，将表演团体发展需求与人才有效培养结合起来，用“团带班”的舞台表演实践，带动戏曲后继人才的承续，同时将表演团体所带“班”与戏曲职业院校专业化人才培养的学科教育结合起来，强化传统戏剧后继人才的队伍建设，使师徒相授的伦理价值与“团带班”的实践价值和学校教育的人文价值得以结合。根据特定剧种的需要，同时探索特殊的家庭血缘传承、村落宗族传承等模式。

同时，可以借助昆曲挖掘、整理、传承经典折子戏的经验，将折子戏为主体的经典剧目传承列入非遗评价体系，将折子戏和经典剧目的量化，作为传承人累代相承艺术的重要方式。借助当前已经普遍适行的“进校园”“进社区”“非遗日”等公益活动，将折子戏和经典剧目的排演、推广，与社区文化建设建立联系，用戏剧经典来夯实群众文化生活，让传统戏剧拥有更广泛的观众群体。

最后，还需要鼓励民间组织对于戏曲经典的研修、传习和搬演，借助地域文化的力量，将戏曲与地方文化生态结合起来，延续和推广剧社、曲社、票社等民间业余组织对传统戏曲普及的重要经验。

给秧苗的秧组词

组词有插秧、秧歌、秧子、秧田

造句8、以前乡下种水稻,都是插秧的,现在呢,一把种子洒下去就好了,土都不翻的,其实土都是要晒晒太阳,光照一照,松一松才好。

秧歌读音是什么

秧歌读音是[yānggē]

秧歌

秧歌是中国（主要在北方地区）广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称，不同地区有不同称谓和风格样式。在民间，对秧歌的称谓分为两种：踩跷表演的称为“高跷秧歌”，不踩跷表演的称为“地秧歌”。近代所称的“秧歌”大多指“地秧歌”。秧歌历史悠久，南宋周密在《武林旧事》中介绍的民间舞队中就有“村田乐”的记载，清代吴锡麟的《新年杂咏抄》中明文记载了现存秧歌与宋代“村田乐”的源流关系。

关于秧歌如何正确读出？秧歌读法方法分享，秧歌读音是什么的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。