学校如何处理学生打架事件（校园暴力预防措施有哪些）

大家好，今天来为大家解答学校如何处理学生打架事件（校园暴力预防措施有哪些）这个问题的一些问题点，包括初中生打架处理是怎么样规定的也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生
2. 面对校园欺凌作为学生我们该怎么做
3. 对于校园欺凌事件，你觉得学校应当如何处理
4. 初中生打架处理是怎么样规定的
5. 如何制止校园暴力

采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生

医学讲究对症下药，社会问题的解决也一样。要有效防止校园欺凌的发生，首先要找到频繁发生校园欺凌行为的根源在哪里？

先讲一个笔者亲身经历的事。十年前，笔者当了几年班主任。其间有一届，班里有几个男生行为表现和学习都很差。这几个学生，日常违纪那是常事，后来发展到偷盗，再后来参与其他小团伙的敲诈勒索。不但对本校学生敲诈欺凌，还对小学生敲诈欺凌。请了家长一起教育，一般的教育都不起作用，班级工作几乎都是为他们做的，弄得本人很头痛。后来，只能下决心“舍命”与他们斗。先是针对他们立下班规，一周允许他们违反一般性纪律五次、较重的违纪一到二次。违纪超过规定次数以后就要处罚，按违纪等级和次数处罚。处罚条款是召集他们开会，经过他们自己同意的。处罚方式也由他们自己选择，有罚抄课文、值日、劳动、跑操场、鞭子打手掌等。经过一个多学期的严抓，本人也身心非常疲惫，那几个学生也受不了管束而选择辍学。期间还多次家访动员流生。最终，笔者也因此倍受领导疏远(能理解领导的难处，那几年抓巩固率，让领导为难了)，从此与班主任工作无缘。但笔者到现在也不后悔，觉得问心无愧。一、如果不采取逆风而行的这种非常办法，一个班将乱掉，将祸害更多的人。二、虽然这几个学生辍学了，但实际上并没有害了他们。因为不这样管，他们本身不可能好转，即使没辍学，学业上也根本不可能有更好的结果。事实上，后来在一次社交场合中遇到其中的一位，他自己也表示当时太不懂事、做得太不好。可能也是因为自己做了父亲才真正长大，认识到了自己的错误。这个学生并没有怪罪我的意思。三、对于本人利益来说，如果随波逐流对自己更有利，也更省心，但良心上过不去。因此，做了并不后悔。

依笔者的经历和经验分析，校园欺凌的根源主要有以下几个方面。

一是家庭教育的不足。现代社会的少子化，家庭教育无原则的溺爱，从而使子女自小自我为中心，不但吃不了苦、受不了累，而且脾气粗暴、受不了批评、更受不得半点措折、认识不到自己的错误和不足。

二是法律法规的过度保护。此前的《未成年人保护法》，缺陷很多很大。过度保护实际上是一种纵容，其实根本不利于未成年人的正常成长。而且过度保护还绑住了教育者的手脚，使教育者无法实施正常的教育。

三是媒体的助纣为虐。前些年，媒体表现几乎是一边倒批判教育惩罚。几乎让教育惩罚成了过街老鼠，人人喊打。在这种气氛下，教育者禁若寒蝉，战战惊惊，在校园内，那些仗势欺凌者不但不怕教育者，反而是猫怕了老鼠。所以，校园欺凌怎么可能减少？

所以，要有效减少甚至杜绝校园欺凌。主要

还在于以上三个方面的改变，即家庭教育要科学不溺爱;《未保法》的过度保护条款要大修;社会舆论要有原则、要风清气正。其次才是加强学校管理。

面对校园欺凌作为学生我们该怎么做

面对校园欺凌，一定要敢于说不。

第一，告知自己的父母或者老师，你一定要知道校园欺凌不论事情是否严重，都是不对的，我们要敢于向他说不，如果你每次选择懦弱退让，只会增强那个欺负你的孩子的气焰，会让他们越来越嚣张，所以一定要向大人寻求帮助，不要自己解决。

第二，你要知道，欺凌者也不见得是无可救药，有的孩子可能由于家庭原因，有的孩子可能心理问题，有的孩子可能受同伴影响，有的可能看到一些不良的影片，所以想长大，想充老大，遇见这种事情，一味的退让，会让欺凌你的孩子也走向不归路，所以举报，依靠成人的力量，帮助你，同时也是挽留了欺凌你的孩子。

第三，一定要相信世界正义终将战胜邪恶，善良的人最终会有好报，我们要多做善事，相信正能量和正义。

对于校园欺凌事件，你觉得学校应当如何处理

我的孩子在学校因同学打驾，头被打破缝针，班主任打电话通知我，我去学校路上担心我儿子把同学打伤了怎么办(借读生)，学校借读生校规严禁学生打架闹事返回原校，因为我儿子从小身体素质很好，17岁身高1米9，体重17O斤，而且练过拳击，但到学校惊呆了，居然头被劝架小个子同学板凳砸了脑袋，血流满面，听班主任说，事因我孩子坐一同学的校服而起争执，我儿子说给你洗，同学不行先动手，两人动手打架，被另一小个子同学劝架不成，被背后偷袭一板凳打到前脑袋，血流满面(事后得知这小个子与打驾同学经常约驾，而且他癫痫病，犯病很吓人，小个子学生你劝架为啥不打那学生，明着就是帮凶，而且偷袭打人真他妈的阴险)而且老师指定另一作证同学讲经过，不利证据全部指向我儿子，看着血流不止委曲的儿子我心痛难忍，就算都是我儿孑的错，但结果小子同学因劝架打伤我儿子，我儿子知道他有癫痫病没有还手，真怕一脚踢死这个小个子同学，明白人都清楚这不是劝驾，是帮凶，班主任意思，我儿子有错再先，但被打破头，缝个针就好了，家长私了，不要让学校知道，都上不成学了，到医院看着儿子缝针流着委曲的泪水，那扎心的痛，从小到大身体没有受过点滴伤害，今天居然头上缝针，因为上学明年高考的原因，我非要打驾事件公开弄明白，到底谁的责任，该受怎样处罚，如学校不作为，我会用我的方法处理这两个同学，让他们的父母同样扎心流血，事情过了两天，孩子的身伤和心理受到了极大的伤害，我的心理疏导沟通作用不大，要让小个子同学及家长明白个道理，打人致伤就是赔钱赔命，事情没完，后续事情的发展变化我会持续发布，评论，请关注我。

初中生打架处理是怎么样规定的

一、初中生打架怎么处理

首先要教育学生控制自己的情绪，加强学生社会技能训练，进一步提升学生处理人际冲突的能力。其次要建立流畅的学生冲突的申诉通道，加强与学生的互动，平时学生和老师、家长之间应有尽量多的平等交流机会，互相沟通增进感情，同时了可解决同学在班级内外所遇到的冲突和敌意，在这种形式下学生如果有什么委屈或遭遇暴力冲突，就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式。

教育他们逐步懂得社会中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理个人与集体、同学、老师、家庭成员、吮及其他之间的关系，增强对集体、对社会的责任感。教师应该使学生了解正确的价值观，使学生认识暴力行为并不是正常的人际关系互动模式，并且进一步教导学生积极正向的人生观。

当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，班主任宜从以下几点着手处理：

(1)首先要让学生冷静

当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为班主任，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，教师再来处理也为时不晚。

(2)及时跟进，了解事件的原委

在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容易诱发打架事件：一是嬉戏作弄型：青少年常模仿怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好公下的准备。

(3)疏导情绪，重建互信

在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。

(4)分清责任，适当惩戒

在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿;其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任!由学校或者年级组继续做相应处罚!

(5)进行团体辅导，澄清班级观念

打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必须及时以此为例，利用晨会课或者班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全班学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。

当然，管理带有一定的艺术色彩，面对不同年龄段、不同性格的学生需要我们班主任因人、因时、因地、以至因事，予以灵活处理才能让孩子们对自己敬而畏之，逐步建立一个良好的班集体!

对于性质比较恶劣打架事件我认为班主任对于这样的学生一定要“狠”，不能害怕暴露班级问题。另外要加强与家长的沟通掌握其基本表现情况。这些学生大多为留守儿童或单亲家庭，有着特殊的家庭背景，班主任只有切实了解这些学生抓问题才能切中要害一针见血。另外要长期关注，不能害怕“问题"学生，畏惧家长，处理问题瞻前顾后优柔寡断，这样往往会错失良机，不能彻底解决问题。在处理问题时最好还能借助学校的力量形成合力，给学生形成高压态势让其有所畏惧。事后也不忘穷“追猛打，不依不饶”让学生害怕再犯错误。

初中生打架斗殴，首先老师应该和学生讲道理，教育他们，打架的行为是不成熟的体现，要让他们学会如何的控制自己的情绪，遇到不愉快的事情可以先找老师解决，不要一味的由着自己的性格鲁莽的打架斗嘴。

如何制止校园暴力

不少校园欺凌霸凌行为在性质上极为恶劣，希望校园暴力能够得到相关重视，希望永远不在有孩子遭受校园欺凌的不公对待的同时，也希望相关法律法规能够早日制定实施，让那些无法无天的小屁孩得以收敛，还校园一片净土

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。