己亥杂诗其五(己亥杂诗其五注释)

关于己亥杂诗其五很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于己亥杂诗其五注释的知识点，主要信息如下：

一、己亥杂诗（其五每个字的意思

1、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

2、从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

3、浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

4、落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。

二、己亥杂诗，龚自珍原文和注释赏析

1、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(人才一作：人材)

3、九州：*的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。

4、万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻社会政局毫无生气。

5、全诗层次清晰，共分三个层次：*层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。“万马齐喑”，比喻在清朝统治下，人们不敢讲话，到处是一种令人窒息的沉闷气氛。这里用了一个典故。苏轼《三马图赞引》：“时（宋元祐初）西域贡马，首高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。”对于“万马齐喑”的局面，用一“哀”字，表明诗人痛惜之情与爱国之心。诗人于1810年到北京做官，满怀经世之志、治国之略，但是仕途的失意。政治主张的破灭，使他清醒地认识到他处在“平生进退两颠簸”（《十月廿夜大风不寐起而书怀》）的境遇中。

6、第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的*力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使*变得生机勃勃。

7、第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，*才有希望。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”运用移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新*的愿望。“天公”，即玉皇，亦即世俗所谓老天爷。诗人揭露时弊，忽然就劝起老天爷来了，诗末自注云：“过镇江，见赛玉皇及风神、雷神者，祷祠数万，道士乞撰青词。”这个自注说明了诗人写这首诗的具体环境，看出了诗人是借“道士乞撰青词”之机，用民间迷信活动来为自己所要表达的思想感情服务。“不拘一格”，*表现了诗人开阔的胸怀，远大的目光，具有战略性的设想。当时的清*，腐朽无能，内忧外患，特别是帝国主义侵略者，虎视耽耽，奴役*民族、灭亡**之心不死，瓜分风潮，迫在眉睫，要拯救暴风中破船似的*，非有各方面的大批人才，是无济于事的，所以诗人劝天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才，共挽即倒的狂澜，将倾的大厦。“劝”字，颇具*意义。它是奉劝，而不是乞求，表现了诗人处于踞离临下的地位，也显示出诗人变革的信心。

8、诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时*形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着*杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。

三、登飞来峰己亥杂诗其五异同点

1、《登飞来峰》王安石写于29岁时，处于人生的上升期，满怀豪情，要干出一番大事业；《己亥杂诗（其五）》47岁辞官还乡时，仍然心怀家国。

2、顺境时心系天下，逆境时，也不停留在个人的悲欢之中，仍想为国效力。

3、因为他们有着*文人的集体人格，心怀天下，救世济民，就会超越个人的得失。

四、己亥杂诗其五注释

己亥杂诗是清代康熙年间的一部诗集，其五是其中的一首诗。以下是注释：

浊酒红薯不知足，野田迎风一片黄。

官家一半供粮草，运使千年没做郎。

1.浊酒红薯：指比较贱的食物，意为知足常乐。

2.野田：野生农作物，比喻自然而简朴的生活。

3.官家：指朝廷。供粮草：指赐予官员的俸禄和物资。

4.运使：指官职，历经千年未曾有人担任。

5.没做郎：指没有做过官。郎：指曲扇、扇子等的制造者、销售者，后来亦用于泛指官员。

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