幼儿情商教育有哪些误区 幼儿情商教育误区

幼儿情商教育有哪些误区 幼儿情商教育误区,

情商的高低是天生的。幼儿之间的情商差别并没有先天差别，更多的是与后天情商培养有关;重智商轻情商。只有对孩子的智商和情商同样重视，才能使之全面发展;情商随着年龄提高，“等孩子长大点就懂事了”，持有这种观念的家长还不少。

幼儿情商教育有哪些误区

1.情商的高低是天生的，其实只有智商才是由遗传基因控制，人类无法改变，而且情商就不同，幼儿之间的情商差别并没有先天差别，更多的是与后天情商培养有关;

2.很多家长非常看重智商的培养，就忽略了情商方面的教育，有的学者提出，智商决定人生成就的20%，情商决定人生成就的80%，只有对孩子的智商和情商同样重视，才能使之全面发展;

3.情商随着年龄提高这种看法是不对的，很多家长持有“等孩子长大点就懂事了”这样的观念，情商并不会随着年龄而提高，而是会随着丰富的阅历而提升。